Wie man ein argumentatives Forschungspapier schreibt (mit Bildern)

Inhaltsverzeichnis:

Wie man ein argumentatives Forschungspapier schreibt (mit Bildern)
Wie man ein argumentatives Forschungspapier schreibt (mit Bildern)
Anonim

Ein argumentativer Aufsatz erfordert, dass Sie über etwas argumentieren und Ihren Standpunkt mit Beweisen in Form von Primär- und Sekundärquellen untermauern. Der argumentative Aufsatz ist eine übliche Aufgabe, aber Lehrer können ihn auf unterschiedliche Weise präsentieren. Sie können lernen, wie man einen argumentativen Aufsatz schreibt, indem Sie einige Standardschritte zum Schreiben eines Aufsatzes befolgen und einige Dinge tun, die für argumentative Aufsätze erforderlich sind, z. B. Ihre Quellen zitieren.

Schritte

Beispielskizzen

Beispiel für einen argumentativen Forschungspapierentwurf

Beispiel für eine argumentative Essay-Gliederung

Teil 1 von 4: Erste Schritte

Schreiben Sie ein argumentatives Forschungspapier Schritt 1

Schritt 1. Lernen Sie die Grundzüge eines argumentativen Essays

Argumentative Aufsätze haben einige grundlegende Merkmale, die Sie in Ihren Aufsatz aufnehmen sollten. Im Allgemeinen erfordern argumentative Essays, dass Sie das Argument, das Sie vorbringen, mit Logik und Unterstützung aus Ihrer Forschung untermauern. Sie sollten auch unbedingt in Ihren argumentativen Aufsatz aufnehmen:

  • ein Thesenstatement, das ein klares Argument vorbringt (im ersten Absatz angegeben)
  • Behauptungen, die helfen, Ihre Gesamtargumentation zu beweisen
  • logische Übergänge, die Absätze und Sätze verbinden
  • Unterstützung für Ihre Ansprüche aus Ihren Quellen
  • eine Schlussfolgerung, die die von Ihnen vorgelegten Beweise berücksichtigt
  • In-Text-Zitate in Ihrem Aufsatz, um anzugeben, wo Sie Quellen verwendet haben (fragen Sie Ihren Lehrer nach dem zu verwendenden Zitierstil)
  • eine Seite mit zitierten Werken mit einem Eintrag für jede Ihrer Quellen (fragen Sie Ihren Lehrer, welchen Zitierstil Sie verwenden sollen)
Schreiben Sie ein argumentatives Forschungspapier Schritt 2

Schritt 2. Bitten Sie um Klärung

Während die meisten argumentativen Aufsätze diese grundlegenden Merkmale teilen, kann Ihre Aufgabe einige spezielle Anforderungen oder Richtlinien haben. Daher ist es wichtig, dass Sie Ihre Aufgabe verstehen, bevor Sie beginnen. Sobald Ihr Lehrer die Arbeit zuweist, lesen Sie die Richtlinien sorgfältig durch und markieren Sie alles, was Sie nicht verstehen. Bitten Sie Ihren Lehrer, die Anweisungen zu erläutern, wenn etwas unklar erscheint oder Sie die Aufgabe einfach nicht verstehen.

  • Stellen Sie sicher, dass Sie wissen, wie Sie Ihre Quellen für die Arbeit zitieren und wie Sie den von Ihrem Lehrer bevorzugten Dokumentationsstil verwenden. Wenn Sie sich nicht sicher sind, fragen Sie einfach.
  • Fühlen Sie sich nicht schlecht, wenn Sie Fragen haben. Es ist besser, nachzufragen und sicherzustellen, dass Sie es verstanden haben, als die Aufgabe falsch zu machen und eine schlechte Note zu bekommen.
Schreiben Sie ein argumentatives Forschungspapier Schritt 3

Schritt 3. Generieren Sie Ideen für Ihren argumentativen Aufsatz

Es ist wichtig, sich Zeit zu nehmen, um Ihre Ideen zu erforschen, bevor Sie ein Thema wählen und mit Ihrer Arbeit beginnen. Nehmen Sie sich etwas Zeit, um Ihre Ideen zu erforschen und einige Dinge zu Papier zu bringen, indem Sie eine Erfindungsaktivität verwenden. Erfindungsaktivitäten wie Listing, Freewriting, Clustering und Fragen können Ihnen helfen, Ideen für Ihren argumentativen Aufsatz zu entwickeln.

  • Auflistung Listen Sie alle Ideen auf, die Sie für Ihren Aufsatz haben (gut oder schlecht) und sehen Sie sich dann die Liste an, die Sie erstellt haben, und gruppieren Sie ähnliche Ideen. Erweitern Sie diese Listen, indem Sie weitere Ideen hinzufügen oder eine andere Prewriting-Aktivität verwenden.
  • Freies Schreiben Schreiben Sie ungefähr 10 Minuten lang ununterbrochen. Schreiben Sie, was Ihnen in den Sinn kommt, und bearbeiten Sie es nicht selbst. Wenn Sie fertig sind, überprüfen Sie das Geschriebene und markieren oder unterstreichen Sie die nützlichsten Informationen. Wiederholen Sie die Freewriting-Übung mit den unterstrichenen Passagen als Ausgangspunkt. Sie können diese Übung mehrmals wiederholen, um Ihre Ideen weiter zu verfeinern und zu entwickeln.
  • Clustering Schreiben Sie eine kurze Erklärung (Phrase oder kurzer Satz) zum Thema Ihres argumentativen Aufsatzes in die Mitte eines Blattes und kreisen Sie es ein. Zeichnen Sie dann drei oder mehr Linien, die vom Kreis ausgehen. Schreiben Sie am Ende jeder dieser Zeilen eine entsprechende Idee. Entwickeln Sie Ihren Cluster weiter, bis Sie so viele Verbindungen wie möglich erforscht haben.
  • Befragung Schreiben Sie auf ein Blatt Papier: „Wer? Was? Wenn? Woher? Wieso den? Wie?" Platzieren Sie die Fragen etwa zwei oder drei Zeilen voneinander entfernt auf dem Papier, damit Sie Ihre Antworten auf diese Zeilen schreiben können. Beantworten Sie jede Frage so detailliert wie möglich.
Schreiben Sie ein argumentatives Forschungspapier Schritt 4

Schritt 4. Überlegen Sie, wie Sie Ethos, Pathos und Logos integrieren

Ein argumentativer Essay erfordert, dass Sie Ihr Verständnis von drei grundlegenden rhetorischen Konzepten demonstrieren: Ethos, Pathos und Logos. Sie müssen sich dieser Konzepte bewusst sein, während Sie Ihre Arbeit schreiben, und Ihr Wissen über sie durch Ihr Schreiben unter Beweis stellen. Folgendes müssen Sie über Ethos, Pathos und Logos wissen:

  • Ethos bezieht sich auf die Glaubwürdigkeit oder Vertrauenswürdigkeit eines Autors. Um Ihre Leser davon zu überzeugen, dass Ihr Argument stichhaltig ist, müssen Sie sie davon überzeugen, dass Sie vertrauenswürdig sind. Sie können dieses Ziel erreichen, indem Sie sich selbstbewusst, fair und zugänglich präsentieren. Sie können diese Ziele erreichen, indem Sie verwaschene Aussagen vermeiden, Informationen unvoreingenommen präsentieren und Gemeinsamkeiten zwischen Ihnen und Ihren Lesern ermitteln (einschließlich derer, die Ihnen möglicherweise nicht zustimmen). Sie können auch Ihre Autorität, einen weiteren Aspekt des Ethos, zeigen, indem Sie nachweisen, dass Sie sich gründlich mit dem Thema befasst haben.
  • Pathos bezieht sich auf Ihre Verwendung von emotionalen Appellen. Emotionale Appelle haben einen Platz im argumentativen Schreiben, aber ein übermäßiger Gebrauch kann dazu führen, dass ein Leser dein Argument ablehnt. Achte darauf, dass dein Gebrauch von emotionalen Appellen minimal und angemessen ist. Einige Möglichkeiten, wie Sie Pathos in Ihre Arbeit integrieren können, ohne Ihre Leser auszuschalten, umfassen die Verwendung einer beschreibenden Sprache, die die gewünschte Reaktion (positiv oder negativ) auf Ihr Thema hervorruft, insbesondere wenn Sie dafür die Sprache anderer Leute verwenden, wie z vermeidet, Ihr Ethos durch übermäßig emotionale Sprache zu beschädigen). Sie können auch Pathos hervorrufen, indem Sie relevante Beispiele liefern, die eine emotionale Reaktion bei Ihren Lesern hervorrufen, und bildliche Sprache (wie Metaphern) verwenden, um Ihren Lesern zu helfen, Ihren Standpunkt zu verstehen und mit ihm zu sympathisieren.
  • Logos bezieht sich auf Ihre Verwendung von Logik, Argumentation und Sequenzierung. Dies bedeutet, dass Sie Ihr Argument so aufbauen, dass Logik verwendet wird, um Ihren gewünschten Endpunkt oder Ihre gewünschte Reaktion zu erreichen, oft durch induktive und deduktive Argumentation. So können Sie zum Beispiel das Bedürfnis Ihrer Leser nach Logik ansprechen, indem Sie Ihre Beispiele so gliedern, dass Ihre Argumentation im besten Licht erscheint und leicht nachvollziehbar ist, etwa chronologisch, nach Ursache und Wirkung oder nach Problem und Lösung.
Schreiben Sie ein argumentatives Forschungspapier Schritt 5

Schritt 5. Entwickeln Sie Ihre vorläufige These

Sobald Sie Ihre Ideen für Ihren argumentativen Aufsatz entwickelt haben, sollten Sie bereit sein, ein vorläufiges Thesenstatement zu schreiben. Ein vorläufiges Thesenstatement kann Ihnen dabei helfen, mit Ihren Ideen voranzukommen, während Sie sich daran erinnern, dass Sie für Änderungen an der Thesenerklärung offen sind. Mit anderen Worten, die vorläufige Thesenaussage ist nicht in Stein gemeißelt. Effektive Thesenaussagen lassen den Leser wissen, was der Hauptfokus einer Arbeit sein wird. Für einen argumentativen Aufsatz sollte die Dissertation eine streitbare Behauptung enthalten. Eine Abschlussarbeit sollte nicht mehr als einen Satz lang sein.

Platzieren Sie Ihre Abschlussarbeit am Ende Ihres ersten Absatzes, es sei denn, Ihr Dozent sagt Ihnen, dass Sie sie an anderer Stelle platzieren sollen. Das Ende des ersten Absatzes ist der traditionelle Ort, an dem Sie Ihre Abschlussarbeit in einem wissenschaftlichen Aufsatz präsentieren

Schreiben Sie ein argumentatives Forschungspapier Schritt 6

Schritt 6. Stellen Sie sicher, dass Ihre Abschlussarbeit streitig ist

Ihre Abschlussarbeit sollte eine klare Position zu Ihrem Thema zum Ausdruck bringen, die durch Belege aus Ihren Quellen gestützt werden kann. Geben Sie keine Tatsachen oder Geschmacksfragen an. Zum Beispiel wäre so etwas wie "George Washington war der erste Präsident der Vereinigten Staaten" keine gute These, weil es eine Tatsache darstellt. Ebenso würde "Stirb langsam ein toller Film" nicht funktionieren, weil es Geschmackssache ist. Überlegen Sie, ob Ihre Thesenaussage strittig ist, bevor Sie fortfahren.

Eine fragwürdige Thesenaussage könnte beispielsweise lauten: „Das Trinkalter sollte in den Vereinigten Staaten auf 18 Jahre gesenkt werden.“Diese Aussage ist fraglich, weil sie eine Position darstellt, über die andere diskutieren könnten, indem sie sagen: „Das Alkoholalter sollte in den USA nicht auf 18 reduziert werden“. Oder andere könnten argumentieren, dass das Alkoholalter ganz abgeschafft oder sogar angehoben werden sollte. Es gibt viele Möglichkeiten für ein Gegenargument, was dieses Thema streitig macht

Schreiben Sie ein argumentatives Forschungspapier Schritt 7

Schritt 7. Stellen Sie sicher, dass Ihre Abschlussarbeit genügend Details enthält

Neben einer strittigen Abschlussarbeit sollten Sie auch einige Angaben dazu machen, warum Sie die Stelle innehaben. Mit anderen Worten, Sie sollten es vermeiden, einfach zu sagen, dass etwas schlecht ist und geändert werden sollte, und ein paar Details darüber angeben, warum es schlecht ist und geändert werden sollte. Was ist falsch am aktuellen Trinkalter? Wer würde davon profitieren, wenn es geändert würde?

  • Eine detaillierte Thesenaussage könnte zum Beispiel so lauten: „Da Jugendliche eher zum Trinken als Rebellion hingezogen werden, würde eine Herabsetzung des Alkoholalters auf 18 in den Vereinigten Staaten dazu beitragen, das Rauschtrinken unter Teenagern und College-Studenten zu reduzieren.“Diese These bietet immer noch eine Position, die diskutiert werden könnte, aber sie erklärt auch die Argumentation hinter der Position. Die Bereitstellung dieses Details gibt den Lesern ein gutes Gespür dafür, was im Rest des Artikels diskutiert wird.
  • Ihre Abschlussarbeit sollte Ihrem Leser sagen, warum Ihr Argument wichtig ist und für wen.
Schreiben Sie ein argumentatives Forschungspapier Schritt 8

Schritt 8. Entwickeln Sie eine grobe Gliederung basierend auf Ihren Forschungsnotizen

Wenn Sie eine Gliederung schreiben, bevor Sie mit dem Verfassen Ihres argumentativen Aufsatzes beginnen, können Sie Ihre Informationen effektiver organisieren. Sie können Ihre Gliederung so detailliert oder so knapp gestalten, wie Sie möchten. Denken Sie daran, dass je mehr Details Sie in Ihre Gliederung aufnehmen, desto mehr Material können Sie in Ihre Arbeit aufnehmen.

Organisieren Sie Ihre Gliederung nach Aufsatzteilen und teilen Sie diese Teile dann in Unterabschnitte auf. Teil 1 könnte zum Beispiel Ihre Einleitung sein, die dann in drei Unterteile unterteilt werden könnte: a) Eröffnungssatz, b) Kontext-/Hintergrundinformationen c) Thesenaussage

Teil 2 von 4: Recherchiere dein Thema

Schreiben Sie ein argumentatives Forschungspapier Schritt 9

Schritt 1. Generieren Sie Schlüsselbegriffe und -phrasen, die Ihnen bei Ihrer Recherche helfen

Bevor Sie in die Bibliothek gehen oder sich auf der Website der Bibliothek anmelden, sollten Sie sich einen Moment Zeit nehmen, um einige Schlüsselbegriffe und -sätze zu entwickeln, die das Auffinden relevanter Quellen erleichtern. Sie können diese Schlüsselbegriffe und -phrasen verwenden, um die Datenbanken Ihrer Bibliothek nach relevanten Büchern, Artikeln und anderen Quellen zu durchsuchen. Behalten Sie bei der Entwicklung von Schlüsselbegriffen Ihr Thema und Ihre Position im Hinterkopf.

Einige relevante Schlüsselbegriffe und -phrasen für ein Papier zur Absenkung des Alkoholkonsumalters auf 18 könnten beispielsweise lauten: „Trinken“, „Minderjährige“, „Minderjährige“, „Binge“, „Rebellion“, „Trinkalter“, „Saufgelage“. Kultur“, „Länder mit niedrigem Trinkalter“, „Trinken und Rebellion“usw

Schreiben Sie ein argumentatives Forschungspapier Schritt 10

Schritt 2. Finden Sie geeignete Sekundärquellen für Ihren argumentativen Aufsatz

Um Ihre Argumentation untermauern zu können, müssen Sie verschiedene Quellen zusammentragen. Lesen Sie die Richtlinien für Ihre Aufgaben oder fragen Sie Ihren Kursleiter, wenn Sie Fragen dazu haben, welche Quellen für Ihre Aufgabe geeignet sind. Bücher, Artikel aus wissenschaftlichen Zeitschriften, Zeitschriftenartikel, Zeitungsartikel und vertrauenswürdige Websites sind einige Quellen, die Sie verwenden könnten.

  • Verwenden Sie die Datenbanken Ihrer Bibliothek statt einer allgemeinen Internetsuche. Universitätsbibliotheken abonnieren viele Datenbanken wie EBSCO und JSTOR. Diese Datenbanken bieten Ihnen kostenlosen Zugang zu Artikeln und anderen Ressourcen, auf die Sie normalerweise nicht mit einer Suchmaschine zugreifen können. Vereinbaren Sie einen Termin mit einem Bibliothekar Ihrer Schulbibliothek, wenn Sie sich nicht sicher sind, wie Sie die Bibliotheksdatenbanken nutzen sollen.
  • Wenn Ihre Universität keine Datenbanken abonniert, verwenden Sie Google Scholar.
Schreiben Sie ein argumentatives Forschungspapier Schritt 11

Schritt 3. Bewerten Sie Ihre Quellen, um ihre Glaubwürdigkeit zu bestimmen

Verwenden Sie in Ihrem argumentativen Aufsatz nur vertrauenswürdige Quellen, da Sie sonst Ihrer eigenen Glaubwürdigkeit als Autor schaden. Die Nutzung der Datenbanken der Bibliothek trägt auch dazu bei, sicherzustellen, dass Sie viele vertrauenswürdige Quellen für Ihre Arbeit erhalten. Es gibt mehrere Dinge, die Sie berücksichtigen müssen, um festzustellen, ob eine Quelle vertrauenswürdig ist oder nicht.

  • Anmeldeinformationen des Autors Wählen Sie Quellen aus, die den Namen eines Autors enthalten und die Anmeldeinformationen für diesen Autor bereitstellen. Die Beglaubigungen sollten angeben, warum diese Person qualifiziert ist, als Autorität zu diesem Thema zu sprechen. Zum Beispiel ist ein Artikel über einen medizinischen Zustand vertrauenswürdiger, wenn der Autor ein Arzt ist. Wenn Sie eine Quelle finden, in der kein Autor aufgeführt ist oder der Autor keine Anmeldeinformationen hat, ist diese Quelle möglicherweise nicht vertrauenswürdig.
  • Zitate Überlegen Sie, ob dieser Autor das Thema ausreichend recherchiert hat. Überprüfen Sie die Bibliographie des Autors oder die Seite mit den zitierten Werken. Wenn der Autor wenige oder keine Quellen angegeben hat, ist diese Quelle möglicherweise nicht vertrauenswürdig.
  • Voreingenommenheit Überlegen Sie, ob dieser Autor eine objektive, gut begründete Darstellung des Themas vorgelegt hat oder nicht. Wie oft deutet der Tonfall auf eine starke Präferenz für eine Seite des Arguments hin? Wie oft werden die Bedenken oder stichhaltigen Argumente des Einspruchs durch das Argument zurückgewiesen oder ignoriert? Wenn dies in der Quelle regelmäßig vorkommt, ist dies möglicherweise keine gute Wahl.
  • Veröffentlichungsdatum Überlegen Sie, ob diese Quelle die aktuellsten Informationen zu diesem Thema enthält. Das Vermerken des Veröffentlichungsdatums ist für wissenschaftliche Fächer besonders wichtig, da neue Technologien und Techniken einige frühere Erkenntnisse irrelevant gemacht haben.
  • In der Quelle bereitgestellte Informationen Wenn Sie die Vertrauenswürdigkeit dieser Quelle immer noch in Frage stellen, vergleichen Sie einige der bereitgestellten Informationen mit einer vertrauenswürdigen Quelle. Wenn die Informationen, die dieser Autor präsentiert, einer Ihrer vertrauenswürdigen Quellen widersprechen, ist dies möglicherweise keine gute Quelle für Ihre Arbeit.
Schreiben Sie ein argumentatives Forschungspapier Schritt 12

Schritt 4. Lesen Sie Ihre Forschung

Sobald Sie alle Ihre Quellen gesammelt haben, müssen Sie sie lesen. Stellen Sie sicher, dass Sie Ihre Quellen sehr sorgfältig lesen und sich beim Lesen auf Ihr Thema konzentrieren. Lesen Sie die Quellen bei Bedarf mehrmals und stellen Sie sicher, dass Sie vollständig verstehen, worum es in den einzelnen Quellen geht. Sie sollten in der Lage sein, die Quelle in eigenen Worten zusammenzufassen und eine Antwort auf die Quelle zu generieren.

  • Um sicher zu gehen, dass Sie Ihre Quellen verstehen und in der Lage sind, auf jede von ihnen zu antworten, versuchen Sie, eine Absatzzusammenfassung und eine Antwort zu schreiben, nachdem Sie jede gelesen haben. Manche Leute finden, dass es hilfreich ist, Notizzettel zu ihren Quellen zu führen, um ihre Ideen zu jedem einzelnen zu organisieren.
  • Missverständnisse und falsche Darstellungen Ihrer Quellen können Ihrer Glaubwürdigkeit als Autor schaden und sich auch negativ auf Ihre Note auswirken. Nehmen Sie sich viel Zeit, um Ihre Quellen zu lesen und zu verstehen, was sie sagen.
Schreiben Sie ein argumentatives Forschungspapier Schritt 13

Schritt 5. Machen Sie sich Notizen, während Sie Ihre Quellen lesen

Heben Sie wichtige Passagen hervor und unterstreichen Sie sie, damit Sie leicht darauf zurückkommen können. Während Sie lesen, sollten Sie auch alle wichtigen Informationen aus Ihren Quellen ziehen, indem Sie die Informationen in einem Notizbuch notieren. Geben Sie an, wenn Sie eine Quelle in Ihren Notizen Wort für Wort zitiert haben, indem Sie sie in Anführungszeichen setzen und Informationen zur Quelle wie den Namen des Autors, den Artikel- oder Buchtitel und die Seitenzahl angeben.

Achten Sie darauf, Ihre Quellen richtig zu zitieren, wenn Sie Notizen machen. Auch ein versehentliches Plagiat kann dazu führen, dass eine Arbeit nicht bewertet wird

Teil 3 von 4: Verfassen Ihres Aufsatzes

Schreiben Sie ein argumentatives Forschungspapier Schritt 14

Schritt 1. Beginnen Sie Ihren Aufsatz mit einem fesselnden Satz, der direkt in Ihr Thema passt

Ihre Einleitung sollte sofort beginnen, Ihr Thema zu diskutieren. Überlegen Sie, was Sie in Ihrem Aufsatz besprechen werden, um zu bestimmen, was Sie in Ihre Einleitung aufnehmen sollten. Denken Sie daran, dass Ihre Einleitung die Hauptidee Ihres argumentativen Aufsatzes identifizieren und als Vorschau auf Ihren Aufsatz dienen sollte.

Ein argumentativer Essay über die Senkung des Alkoholalters könnte beispielsweise mit etwas beginnen wie: „Die Kultur des Rauschtrinkens tötet Teenager in den Vereinigten Staaten, aber das war nicht immer so.“Dieser Satz bietet eine überzeugende Aussage und dient auch als Startrampe für Sie, um Hintergrundinformationen zu Ihrem Thema bereitzustellen

Schreiben Sie ein argumentatives Forschungspapier Schritt 15

Schritt 2. Geben Sie Hintergrundinformationen an, um Ihren Lesern zu helfen

Die Bereitstellung angemessener Hintergrundinformationen oder Kontext wird dazu beitragen, Ihre Leser durch Ihren Aufsatz zu führen. Überlegen Sie, was Ihre Leser wissen müssen, um den Rest Ihres Aufsatzes zu verstehen, und geben Sie diese Informationen in Ihrem ersten Absatz an. Diese Informationen variieren je nach Argumentationsthema.

  • Wenn Sie beispielsweise argumentieren, dass eine Herabsetzung des Trinkalters dazu beitragen würde, Rauschtrinken bei Teenagern und jungen Erwachsenen entgegenzuwirken, sollten Sie in Ihrer Einführung über den Schaden sprechen, der durch Rauschtrinken verursacht wird. Erzählen Sie Ihren Lesern ausführlicher über dieses Problem, damit sie erkennen, warum sich etwas ändern muss.
  • Denken Sie daran, dass Ihre Hintergrundinformationen im ersten Absatz zu Ihrem Thesenstatement führen sollten. Erklären Sie alles, was der Leser wissen muss, um zu verstehen, worum es in Ihrem Thema geht, und grenzen Sie es dann ein, bis Sie das Thema selbst erreichen.
Schreiben Sie ein argumentatives Forschungspapier Schritt 16

Schritt 3. Geben Sie Ihre Abschlussarbeit am Ende des ersten Absatzes an

Nachdem Sie Ihren Lesern einige Informationen zum Thema gegeben und ihr Interesse geweckt haben, sollten Sie Ihre Abschlussarbeit veröffentlichen. Wenn Sie Ihre Abschlussarbeit am Ende Ihres ersten Absatzes angeben, können Sie Ihre Leser durch den Rest Ihres Aufsatzes führen. Stellen Sie sicher, dass Sie Ihre Abschlussarbeit sehr direkt angeben, damit Sie nicht verwechseln können, dass dies Ihre Position ist.

  • Eine These für eine Abhandlung über die Senkung des Alkoholalters könnte zum Beispiel so aussehen: „Weil das derzeitige Trinkalter von 21 in den Vereinigten Staaten mehr Schaden als Nutzen anrichtet, indem es die Kultur des Rauschtrinkens unter Teenagern verbreitet, sollte das Alkoholalter gesenkt werden bis 18." Diese These liefert eine klare Position und einen Grund für diese Position, die der Leser leicht als das Hauptargument des Autors identifizieren kann.
  • In Ihrer Abschlussarbeit sollten Sie auch darauf eingehen, wie Sie Ihre Argumentation unterstützen und warum Ihre Argumentation wichtig ist.
Schreiben Sie ein argumentatives Forschungspapier Schritt 17

Schritt 4. Verwenden Sie Ihre Textabsätze, um bestimmte Teile Ihres Arguments zu diskutieren

Anstatt zu versuchen, in einem einzigen Absatz über mehrere Aspekte Ihres Arguments zu sprechen, stellen Sie sicher, dass sich jeder Hauptabsatz auf einen einzigen Aspekt Ihres Textes konzentriert. Ihre Auseinandersetzung mit jedem dieser Aspekte soll zum Nachweis Ihrer These beitragen. Für jeden Textkörperabsatz sollten Sie am Anfang des Absatzes eine Behauptung angeben und Ihre Behauptung mit mindestens einem Beispiel aus einer Ihrer Quellen untermauern.

  • Zum Beispiel könnte einer Ihrer Körperabsätze mit etwas beginnen wie: „Teenager sind in den Vereinigten Staaten eher für Rauschtrinken als in Ländern, in denen das Alkoholalter niedriger oder gar nicht vorhanden ist.“
  • Sie können dieser Behauptung dann mit Beweisen aus Ihren Quellen nachgehen. Sie könnten zum Beispiel Statistiken über das Trinken von Teenagern in anderen Ländern bereitstellen, in denen das Alkoholalter niedriger ist, oder Sie könnten ein Interview mit einer Autorität des Themas zusammenfassen oder einen Artikel zitieren, der die psychologischen Grundlagen dieses Phänomens erklärt.Welche Quelle(n) Sie auch immer wählen, stellen Sie sicher, dass sie relevant sind, damit sie Ihre Behauptung überzeugend untermauern.
Schreiben Sie ein argumentatives Forschungspapier Schritt 18

Schritt 5. Entwickeln Sie eine Schlussfolgerung für Ihren Aufsatz

Das Abschließen eines Aufsatzes ist für viele Menschen der schwierigste Teil des Schreibens, aber es kann sinnvoller sein, wenn Sie den Zweck des Abschlusses verstehen. Ihre Schlussfolgerung sollte hervorheben, was Sie versucht haben, Ihre Leser von Ihrem Thema zu überzeugen, und den Einsatz Ihres Arguments entweder umrahmen oder neu formulieren. Mit anderen Worten, es sollte eine abschließende Aussage enthalten, die die wichtigsten Punkte Ihres Aufsatzes berührt. Bevor Sie Ihr Fazit schreiben, überlegen Sie, was Sie bisher geschrieben haben, und versuchen Sie herauszufinden, wie Sie Ihren Aufsatz am besten beenden können. Es gibt mehrere gute Optionen, um einen argumentativen Aufsatz zu beenden, die Ihnen bei der Entscheidung helfen können, wie Sie Ihre Schlussfolgerung formatieren möchten. Zum Beispiel könnten Sie:

  • Formulieren Sie Ihre These um.

    Es ist oft hilfreich, Ihre Leser an das anfängliche Argument zu erinnern, aber wiederholen Sie Ihre These nicht einfach, wenn Sie dies tun. Formulieren Sie es so, dass es anders klingt, aber dieselbe Bedeutung hat. Fassen Sie einige der wichtigsten Beweise zusammen, die Sie in Ihrem Aufsatz angeboten haben, und sagen Sie, dass Sie die Leser daran erinnern, wie diese Beweise zur Untermauerung Ihrer These beigetragen haben.

  • Fassen Sie zusammen, was Sie besprochen haben.

    Stellen Sie alles für Ihre Leser zusammen und erklären Sie, welche anderen Lehren aus Ihrem Argument gezogen werden könnten. Wie könnte diese Diskussion die Sichtweise anderer auf Ihr Thema verändern?

  • Erkläre, warum dein Thema wichtig ist.

    Helfen Sie Ihren Lesern zu erkennen, warum dieses Thema ihre Aufmerksamkeit verdient. Wie wirkt sich dieses Thema auf Ihre Leser aus? Welche weiteren Implikationen hat dieses Thema? Warum ist Ihr Thema wichtig?

  • Kehren Sie zu Ihrer Eröffnungsdiskussion zurück.

    Wenn Sie zu Beginn Ihres Aufsatzes eine Anekdote oder ein Zitat angeboten haben, kann es hilfreich sein, diese Eröffnungsdiskussion noch einmal zu wiederholen und zu untersuchen, wie die von Ihnen gesammelten Informationen diese Diskussion beeinflussen.

Schreiben Sie ein argumentatives Forschungspapier Schritt 19

Schritt 6. Stellen Sie sicher, dass Sie alle Ihre Quellen zitiert haben

Bevor Sie mit der Arbeit an Ihrem Aufsatz fertig sind, müssen Sie sicherstellen, dass Sie alle Ihre Quellen im richtigen Format zitiert haben. Wenn Sie Ihre Quellen nicht unter Verwendung von In-Text-Zitaten oder einer Seite mit zitierten Werken zitieren, kann dies von Ihrem Professor als Plagiat angesehen werden und zum Scheitern der Aufgabe oder sogar des Kurses führen.

  • Fragen Sie Ihren Lehrer, welchen Dokumentationsstil er oder sie bevorzugt, wenn er nicht in den Aufgabenrichtlinien erwähnt wird.
  • Besuchen Sie das Schreibzentrum Ihrer Schule, um zusätzliche Hilfe bei der Seite mit den zitierten Werken und den Zitaten im Text zu erhalten.

Teil 4 von 4: Überarbeitung Ihres Aufsatzes

Schreiben Sie ein argumentatives Forschungspapier Schritt 20

Schritt 1. Legen Sie Ihr Papier für einige Tage beiseite, bevor Sie es überarbeiten

Indem Sie eine Pause einlegen, nachdem Sie Ihr Papier erstellt haben, können Sie Ihrem Gehirn eine Pause gönnen. Wenn Sie sich den Entwurf noch einmal ansehen, erhalten Sie eine neue Perspektive. Es ist wichtig, mit dem Schreiben einer Arbeit weit genug im Voraus zu beginnen, um sich ein paar Tage oder sogar eine Woche Zeit zu nehmen, um sie zu überarbeiten, bevor sie fällig ist. Wenn Sie sich diese zusätzliche Zeit nicht nehmen, werden Sie anfälliger für einfache Fehler und Ihre Note kann darunter leiden.

Schreiben Sie ein argumentatives Forschungspapier Schritt 21

Schritt 2. Geben Sie sich viel Zeit zum Überarbeiten

Die Überarbeitung ist genauso wichtig, wenn nicht sogar wichtiger, als die Entwurfsphase des Schreibens einer Arbeit. Daher müssen Sie sich Zeit nehmen, um Ihre Arbeit gründlich zu überarbeiten. Planen Sie ein, Ihren Entwurf mindestens ein paar Tage vor Fälligkeit der endgültigen Version fertig zu schreiben. Wenn Sie sich viel Zeit nehmen, können Sie einfache Fehler wie Tipp- und Interpunktionsfehler sowie größere Probleme wie schlechte Logik oder fehlerhafte Argumente vermeiden.

Schreiben Sie ein argumentatives Forschungspapier Schritt 22

Schritt 3. Betrachten Sie Ihr Papier aus mehreren Blickwinkeln als Ihre Überarbeitung

Wenn Sie Ihre Arbeit überarbeiten, sollten Sie mehrere Aspekte Ihres Schreibens berücksichtigen, um sicherzustellen, dass Ihre Leser in der Lage sind, das Geschriebene zu verstehen. Berücksichtigen Sie bei der Überarbeitung die folgenden Fragen:

  • Was ist Ihr Hauptpunkt? Wie könnten Sie Ihren Kernpunkt verdeutlichen?
  • Wer ist Ihr Publikum? Haben Sie ihre Bedürfnisse und Erwartungen berücksichtigt?
  • Was ist dein Zweck? Haben Sie Ihr Ziel mit diesem Papier erreicht?
  • Wie effektiv ist Ihre Evidenz? Wie könnten Sie Ihre Evidenz stärken?
  • Bezieht sich jeder Teil Ihrer Arbeit auf Ihre Abschlussarbeit? Wie können Sie diese Verbindungen verbessern?
  • Ist etwas an Ihrer Sprache oder Organisation verwirrend? Wie könnten Sie Ihre Sprache oder Organisation klären?
  • Sind Ihnen Grammatik-, Zeichensetzungs- oder Rechtschreibfehler unterlaufen? Wie können Sie diese Fehler korrigieren?
  • Was könnte jemand, der nicht Ihrer Meinung ist, über Ihre Arbeit sagen? Wie können Sie diese gegensätzlichen Argumente in Ihrem Papier ansprechen?
Schreiben Sie ein argumentatives Forschungspapier Schritt 23

Schritt 4. Lesen Sie eine gedruckte Version Ihres endgültigen Entwurfs Korrektur

Lesen Sie Ihre Arbeit laut vor, um sicherzustellen, dass sie poliert und bereit ist, damit Ihr Lehrer sie lesen kann. Nutzen Sie Ihr letztes Durchlesen als Gelegenheit, Tippfehler, Grammatikfehler, wortreiche oder unvollständige Sätze und andere kleinere Fehler auszumerzen, die sich negativ auf Ihre Note auswirken können. Markieren oder kreisen Sie diese Fehler ein und korrigieren Sie sie nach Bedarf, bevor Sie Ihre endgültige Kopie drucken.

Video - Durch die Nutzung dieses Dienstes können einige Informationen an YouTube weitergegeben werden

Tipps

Wenn du immer noch ratlos bist, bitte deinen Lehrer um Hilfe. Er oder sie wird Ihnen höchstwahrscheinlich mehr als gerne helfen UND Sie werden auf seiner guten Seite stehen, wenn Sie "die Initiative ergreifen"

Warnungen

Beliebt nach Thema