3 Möglichkeiten, eine positive Klassenraumatmosphäre zu schaffen

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3 Möglichkeiten, eine positive Klassenraumatmosphäre zu schaffen
3 Möglichkeiten, eine positive Klassenraumatmosphäre zu schaffen
Anonim

Eine positive Atmosphäre im Klassenzimmer ist für die Lernenden und die Entwicklung von entscheidender Bedeutung. Die Forschung zeigt, dass eine positive Atmosphäre die akademischen Leistungen der Schüler steigert und zu einem erhöhten Selbstwertgefühl führt. Ein positives Klassenklima zu schaffen, erfordert sowohl vom Lehrer als auch von den Schülern Anstrengungen. Indem Sie Ihren Schülern ein Vorbild geben und durch Verstärkung positives Verhalten fördern, können Sie Ihr Klassenzimmer in eine angenehme und ermutigende Lernumgebung verwandeln.

Schritte

Methode 1 von 3: Ein positives Beispiel setzen

Schaffen Sie eine positive Klassenzimmeratmosphäre Schritt 1

Schritt 1. Seien Sie immer positiv

Das wichtigste Instrument, um eine positive Klassenatmosphäre zu schaffen, besteht darin, dass der Lehrer ein konsistentes Vorbild ist. Positiv zu sein bedeutet nicht, immer glücklich zu sein. Es bedeutet vielmehr, jedes Thema mit einer positiven, konstruktiven Haltung anzugehen.

  • Es gibt wenig Möglichkeiten, positiv zu sein, wie zum Beispiel morgens zu lächeln, wenn Ihre Schüler ankommen.
  • Sie sollten auch positiv sein, wenn schwierige Probleme auftreten. Wenn zum Beispiel eine beängstigende Nachricht im Unterricht auftaucht, sprechen Sie darüber, was die Schüler tun können, um zu helfen. Oder besprechen Sie, wie es in Ordnung ist, traurig zu sein, und dass niemand herabgesetzt werden sollte, wenn er seine Gefühle auf gesunde Weise ausdrückt.
Schaffen Sie eine positive Klassenzimmeratmosphäre Schritt 2

Schritt 2. Modellieren Sie gute soziale Fähigkeiten

Ihre Schüler werden das von Ihnen gezeigte Verhalten nachahmen. Wenn Sie wütend reagieren, wenn sich ein Schüler schlecht benimmt, werden Ihre Schüler denken, dass dies der richtige Weg ist, um auf Frustration zu reagieren, und sie werden dasselbe tun. Auf der anderen Seite, wenn Sie angesichts von Frustration Selbstbeherrschung zeigen, werden Ihre Schüler dasselbe tun.

  • Wichtige positive soziale Fähigkeiten sind Empathie, Toleranz, Geduld und effektive Kommunikation.
  • Als Beispiel für gute Kommunikation und Geduld: Wenn ein Schüler den Unterricht stört, ignorieren Sie das Verhalten nicht und schlagen Sie dann plötzlich wütend aus. Bitten Sie den Schüler stattdessen ruhig, die Zeit der Klasse zu respektieren. Wenn der Schüler weiterhin störend ist, sagen Sie ihm, dass Sie ihn ins Büro schicken müssen und Sie später unten sein werden, damit Sie beide das Problem besprechen können.
  • Sie können Schüler auch loben, wenn sie gute soziale Fähigkeiten zeigen und ihr Verhalten als Vorbild für den Rest der Klasse aufzeigen.
Schaffen Sie eine positive Klassenraumatmosphäre Schritt 3

Schritt 3. Verwenden Sie starke Vorbilder

Integrieren Sie Vorbilder aus der Community in Ihren Unterricht. Je mehr Vorbilder aus verschiedenen Lebensbereichen Ihre Schüler sehen, desto mehr werden sie spüren, dass eine gute Einstellung auf jede Situation zutreffen kann.

  • Holen Sie eine Polizistin oder einen Feuerwehrmann aus der Gemeinde hinzu und lassen Sie sie besprechen, wie sie mit einer positiven Einstellung an die schwierigen Aspekte ihrer Arbeit herangehen.
  • Beziehen Sie normale Leute mit ein. Laden Sie einen Verkäufer und eine Kellnerin ein, um darüber zu sprechen, wie sie mit schwierigen Kunden und den Herausforderungen der Arbeit im Kundenservice umgehen.

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Methode 1 Quiz

Wie können Sie eine positive Atmosphäre aufrechterhalten, wenn ein Schüler Ihren Unterricht ständig stört?

Entfernen Sie den Schüler aus dem Unterricht und senden Sie ihn an das Büro.

Jawohl! Stellen Sie sicher, dass Sie den Schüler so ruhig wie möglich ins Büro schicken, ohne wütend zu werden. Sie sollten standhaft sein, aber um positiv zu bleiben, müssen Sie Ihr Auftreten ausgeglichen und die Bestrafung für Fehlverhalten kurz und so unauffällig wie möglich halten. Lesen Sie weiter für eine weitere Quizfrage.

Rufen Sie zu Hause an, um zu sehen, was an der Situation des Schülers verbessert werden kann.

Nicht ganz! Während Verhaltensprobleme zu Hause auf Probleme hinweisen können, möchten Sie die Eltern nicht mitten im Unterricht kontaktieren. Dies stört nicht nur Ihre anderen Schüler, sondern kann auch für den Schüler, der sich schlecht benimmt, zutiefst demütigend sein. Dies kann die Situation eher verschlimmern als verbessern. Klicken Sie auf eine andere Antwort, um die richtige zu finden…

Ignoriere den Schüler und lobe stattdessen Mitschüler, die sich gut benehmen.

Nah dran! Stellen Sie auf jeden Fall sicher, dass Sie die Schüler loben, die sich so verhalten, wie sie sich verhalten, aber ignorieren Sie nicht das problematische Verhalten eines Schülers, wenn es störend ist. Sie möchten sicherstellen, dass der Schüler weiß, dass das, was er tut, inakzeptabel ist, anstatt zuzulassen, dass es auf Kosten der Konzentration anderer Schüler weitergeht. Versuchen Sie es nochmal…

Geben Sie dem Schüler jedes Mal Nachsitzen, wenn er sich schlecht benimmt.

Nö! Nachsitzen können ein wirksames Verhaltensmanagement sein, wenn sie sparsam eingesetzt werden, aber wenn der Schüler jedes Mal nachsitzen muss, wenn er sich schlecht benimmt, kann dies schnell zu einer bedeutungslosen Bestrafung werden. Wenn Sie Ihren Unterricht jedes Mal unterbrechen müssen, wenn sich ein Schüler schlecht benimmt, können auch mehr Schüler unter den ständigen Störungen leiden! Versuchen Sie es mit einer anderen Antwort…

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Methode 2 von 3: Positive Verstärkung verwenden

Schaffen Sie eine positive Klassenzimmeratmosphäre Schritt 4

Schritt 1. Positives Verhalten anerkennen

Wenn Sie auf gute Beispiele für positives Verhalten hinweisen, werden Ihre Schüler lernen, diese Verhaltensweisen zu erkennen und ihnen nachzueifern. Ermutigen Sie Ihre Schüler, nach diesen Vorbildern zu streben.

  • Wenn ein Schüler ein positives Verhalten zeigt, wie zum Beispiel einem anderen Schüler zu helfen oder einen Konflikt friedlich zu lösen, akzeptiere das Verhalten, indem du entweder den einzelnen Schüler oder die ganze Klasse darauf aufmerksam machst.
  • Wenn zum Beispiel ein Schüler eingreift, um einen Schüler zu unterstützen, der gemobbt wird, können Sie den Schüler später anerkennen und sagen: „Dies ist die Art von positivem Verhalten, das dazu beiträgt, dass sich alle glücklicher und wohler fühlen.“
Schaffen Sie eine positive Klassenraumatmosphäre Schritt 5

Schritt 2. Loben Sie positives Verhalten

Wenn Sie Ihre Schüler loben, wenn sie positive Verhaltensweisen zeigen, erhalten Sie eine positive Verstärkung für das Verhalten, das über das einfache Wiedererkennen hinausgeht. Es zeigt dem Schüler, dass er gute Arbeit geleistet hat und der Klasse geholfen hat, sich in eine positive Richtung zu bewegen.

  • Um effektiv zu sein, sollte Lob spezifisch, aufrichtig und kulturell angemessen sein.
  • Wenn ein Schüler beispielsweise eine gute Arbeit schreibt, loben Sie die spezifische Verwendung des Unterrichtsmaterials durch den Schüler („Ausgezeichnete Arbeit im Anschluss an die Einleitung zum Hauptteil Ihrer Arbeit“), stellen Sie sicher, dass das Lob aufrichtig ist, und loben Sie den Schüler nicht vor der Klasse, wenn es ihnen unangenehm wird.
  • Es ist wichtig, sowohl die Leistung als auch die Ergebnisse zu loben. Wenn ein Schüler sich bemüht, eine Aufgabe zu lösen, loben Sie seine Bemühungen und ermutigen Sie ihn, es weiter zu versuchen.
Schaffen Sie eine positive Klassenzimmeratmosphäre Schritt 6

Schritt 3. Ermutigen Sie Ihre Schüler, sich gegenseitig zu ermutigen

Positive Verstärkung muss nicht von Ihnen allein kommen! Sagen Sie Ihren Schülern, dass sie sich gegenseitig Komplimente machen sollen, wenn sie positives Verhalten bemerken. Sie können auch Peer-Feedback in Ihren Unterricht integrieren.

Bitten Sie die Schüler beispielsweise, Feedback zur Präsentation eines anderen Schülers zu geben

Schaffen Sie eine positive Klassenzimmeratmosphäre Schritt 7

Schritt 4. Vermeiden Sie negative Verstärkung

Negative Verstärkung bedeutet, unerwünschtes Verhalten zu bestrafen, anstatt wünschenswertes Verhalten zu loben. Negative Verstärkung, allein verwendet, neigt dazu, Groll und Misstrauen zwischen Schülern und Lehrern aufzubauen und senkt das Selbstwertgefühl der Schüler. Ersetzen Sie nach Möglichkeit die positive Verstärkung durch die negative.

  • Wenn Sie beispielsweise einen widerspenstigen Schüler haben, bemühen Sie sich, positive Verstärkungstechniken anzuwenden, wenn sich der Schüler gut benimmt, anstatt ihn nur zu rufen, wenn er sich schlecht benimmt.
  • Wenn Sie einen Schüler disziplinieren müssen, tun Sie dies privat, um ihn nicht in Verlegenheit zu bringen. Dadurch weiß der Schüler, dass du ihn als Person respektierst, auch wenn du in diesem Moment sauer auf ihn bist.

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Methode 2 Quiz

Wie können Sie sicherstellen, dass alle Ihre Schüler positive Verstärkung erhalten und nicht nur die klügsten oder bravsten Schüler?

Loben Sie sowohl die Leistung als auch die Ergebnisse.

Du liegst nicht falsch, aber es gibt eine bessere Antwort! Wenn Sie die Arbeit Ihrer Schüler loben, indem Sie sich auf ihre Bemühungen konzentrieren, können Sie sicherstellen, dass kein Schüler das Gefühl hat, schlechter zu sein als Schüler, die möglicherweise bessere Noten bekommen. Erkenne an, dass jeder Schüler unterschiedliche Stärken und Schwächen hat, aber es gibt andere Möglichkeiten, um sicherzustellen, dass du keinen deiner Schüler vernachlässigst! Es gibt eine bessere Option da draußen!

Weisen Sie häufiger darauf hin, was die Schüler richtig machen, als darauf hinzuweisen, was die Schüler falsch machen.

Du hast teilweise recht, aber es gibt eine bessere Antwort! Stellen Sie sicher, dass Sie bei Ihren Schülern häufiger Lob als Bestrafung verwenden. Dies wird dazu beitragen, Vertrauen selbst bei den schwierigsten Ihrer Schüler aufzubauen und Ihren Unterricht letztendlich positiver zu gestalten. Es gibt jedoch eine umfassendere Antwort auf diese Frage! Klicken Sie auf eine andere Antwort, um die richtige zu finden…

Bestrafen Sie Schüler nur, wenn Sie dies privat tun können.

Fast, aber eine andere Antwort ist etwas besser! Sie möchten die Schüler nicht vor ihren Mitschülern bestrafen, da dies sie höchstwahrscheinlich in Verlegenheit bringt und Misstrauen zwischen Ihnen erzeugt. Während Sie schlechtes Benehmen nicht zulassen sollten, müssen Sie keine Bestrafungen vor dem Rest der Klasse verhängen. Wählen Sie eine andere Antwort!

Integrieren Sie positives Peer-Feedback in den Unterricht.

Schließen, aber es gibt eine andere Antwort! Durch die Einbeziehung von Peer-Feedback können Sie sicherstellen, dass sich Ihre Schüler gegenseitig ermutigen und unterstützen. Dies hilft, die Stimmung in der Klasse aufrechtzuerhalten und gleichzeitig sicherzustellen, dass die Schüler lernen, freundlich zueinander zu sein. Wählen Sie eine andere Antwort!

Alles das oben Genannte.

Bestimmt! All dies sind ausgezeichnete Vorschläge, um sicherzustellen, dass auch Schüler mit Schwierigkeiten oder schwierigen Schülern täglich positive Impulse erhalten. Sicherzustellen, dass alle positiv bleiben, ist eine großartige Möglichkeit, Vertrauen und Verständnis zwischen Ihnen und Ihren Schülern zu wecken! Lesen Sie weiter für eine weitere Quizfrage.

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Methode 3 von 3: Vertrauen aufbauen

Schaffen Sie eine positive Klassenzimmeratmosphäre Schritt 8

Schritt 1. Lernen Sie Ihre Schüler kennen

Ihre Schüler werden eher dazu neigen, sich positiv zu verhalten, wenn sie das Gefühl haben, dass sich ihr Lehrer um sie als Individuen kümmert. Um Beziehungen zu Ihren Schülern aufzubauen, interagieren Sie mit ihnen in informellen Situationen wie vor und nach dem Unterricht und verwenden Sie Unterrichtsmethoden, die sie ermutigen, ihre persönlichen Ansichten und Erfahrungen mit der Klasse zu teilen.

Stellen Sie sich zum Beispiel vor dem Unterricht an die Tür und begrüßen Sie jeden Ihrer Schüler mit Namen, wenn sie ankommen. Bitten Sie sie am Montagmorgen, etwas zu erzählen, was sie am Wochenende gemacht haben

Schaffen Sie eine positive Klassenzimmeratmosphäre Schritt 9

Schritt 2. Teilen Sie Ihr Leben mit Ihren Schülern

Der Aufbau von Beziehungen ist keine Einbahnstraße. Sie sollten nicht nur Interesse am Leben Ihrer Schüler zeigen, sondern auch Aspekte Ihres Lebens mit Ihren Schülern teilen. Dies wird Ihren Schülern das Gefühl geben, Sie als Person und nicht nur als Autoritätsperson zu kennen.

Sie sollten Details Ihres Lebens teilen, aber vermeiden, zu viel zu teilen. Wenn Sie beispielsweise von einem Urlaub mit Freunden zurückkehren, sprechen Sie möglicherweise über die Orte, die Sie besucht haben, aber vermeiden Sie es, über Alkohol oder Partys zu sprechen

Schaffen Sie eine positive Klassenzimmeratmosphäre Schritt 10

Schritt 3. Verwenden Sie Humor

Humor ist wichtig, um eine positive Atmosphäre zu schaffen. Humor hilft Ihren Schülern, sich in Ihrem Klassenzimmer wohl und wohl zu fühlen. Integrieren Sie Humor in Ihre Unterrichtspläne und verwenden Sie ihn täglich.

  • Eine gute Möglichkeit, Humor in Ihren Unterricht zu integrieren, besteht darin, jeder Lektion einen Cartoon voranzustellen. Wenn Sie Comics wie The Far Side oder Calvin & Hobbes durchsehen, finden Sie Szenarien, die zu fast jedem Unterrichtsplan passen!
  • Achte darauf, dass dein Humor positiv bleibt und vermeide Sarkasmus.
Schaffen Sie eine positive Klassenzimmeratmosphäre Schritt 11

Schritt 4. Halten Sie Klassentreffen ab

Klassentreffen geben den Schülern ein Gefühl der Eigenverantwortung für ihre Situation. Nehmen Sie sich Zeit für ein wöchentliches Klassentreffen, bei dem die Schüler frei diskutieren können, was es bedeutet, eine positive Klassenatmosphäre zu haben.

  • Beginnen Sie das Meeting mit einer Diskussionsfrage wie: „Warum ist es wichtig, die Kulturen anderer Menschen zu respektieren?“Wie können Schüler andere in Aktivitäten einbeziehen?
  • Nutzen Sie Ihre Autorität als Lehrer, um Diskussionen zu moderieren. Fördern Sie eine positive, konstruktive Diskussion.
Schaffen Sie eine positive Klassenzimmeratmosphäre Schritt 12

Schritt 5. Regeln lehren und durchsetzen

Ihre Schüler werden sich sicherer, positiver und vertrauensvoller fühlen, wenn sie wissen, was von ihnen in Ihrem Klassenzimmer erwartet wird.

  • Machen Sie die Regeln leicht verständlich. Anstatt beispielsweise eine Regel zu haben, die besagt, dass „eine geordnete Atmosphäre aufrechterhalten wird“, sollten Sie eine Regel verwenden, die besagt, „Bleiben Sie auf Ihrem Platz, wenn der Lehrer spricht“.
  • Wenn Sie Ihren Schülern erlauben, bei der Erstellung der Regeln mitzuhelfen, können Sie ihnen ein Gefühl von Eigenverantwortung und Verantwortung für den Unterricht vermitteln.
Schaffen Sie eine positive Klassenraumatmosphäre Schritt 13

Schritt 6. Geben Sie jedem Schüler Verantwortung

Wenn Ihre Schüler im Klassenzimmer Verantwortung übernehmen, fühlen sie sich persönlich stärker in die Aufrechterhaltung einer positiven Atmosphäre investiert. Stellen Sie sicher, dass jeder Schüler für einen bestimmten Aspekt des Unterrichts verantwortlich ist.

  • Wenn Sie beispielsweise ein Klassenhaustier haben, könnten Sie einen Schüler für die Fütterung und einen anderen für die Sauberkeit des Käfigs verantwortlich machen.
  • Achten Sie darauf, dass Sie nicht einigen Schülern viel und anderen Schülern nur sehr wenig Verantwortung übertragen. Wenn nicht genügend Aufgaben vorhanden sind, wechseln Sie wöchentlich, welche Schüler für welche Aufgaben verantwortlich sind.
Schaffen Sie eine positive Atmosphäre im Klassenzimmer Schritt 14

Schritt 7. Integrieren Sie eine Vielzahl von Fähigkeiten in die Unterrichtsaktivitäten

Es ist wichtig, ein ausgewogenes Verhältnis der Aktivitäten im Klassenzimmer anzustreben, damit Schüler mit unterschiedlichen Interessen engagiert bleiben. Die Planung von Aktivitäten, bei denen die Schüler unterschiedliche Fähigkeiten anwenden, hilft ihnen, sich positiv auf den Stoff zu beziehen. Einige Aktivitäten sollten sich auf Introspektion konzentrieren, während andere eher extrovertiert sein sollten. Sie können auch verschiedene Fächer in Ihren Unterricht integrieren, egal in welcher Klasse Sie unterrichten.

Versuchen Sie beispielsweise, Kunst in einen naturwissenschaftlichen Unterricht oder Geographie in einen Englischunterricht zu integrieren

Schaffen Sie eine positive Atmosphäre im Klassenzimmer Schritt 15

Schritt 8. Halten Sie Ihr Klassenzimmer organisiert

Schüler neigen dazu, sich in einer sauberen, organisierten Umgebung positiver, produktiver und vertrauensvoller zu fühlen. Sich jeden Tag ein paar Minuten Zeit zu nehmen, um sich aufzurichten, kann viel dazu beitragen, eine positive Atmosphäre in Ihrem Klassenzimmer aufrechtzuerhalten.

  • Lagern Sie Verbrauchsmaterialien in leicht zu findenden Behältern mit Etiketten. Du könntest zum Beispiel alle Malutensilien in einer violetten Tonne und alle Bauspielzeuge in einer gelben Schachtel aufbewahren.
  • Lassen Sie Ihre Schüler bei der Organisation des Klassenzimmers helfen. Dies gibt ihnen ein zusätzliches Gefühl der Eigenverantwortung für ihre Umgebung und sie fühlen sich in die Aufrechterhaltung der Ordnung investiert.

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Methode 3 Quiz

Was ist der beste Weg, um sicherzustellen, dass sich die Schüler in Ihrem Klassenzimmer wohl fühlen?

Erzählen Sie den Schülern von Ihrem Wochenende und was Sie während der Klassendiskussionen gemacht haben.

Nicht unbedingt! Es kann zwar gut sein, Erfahrungen mit Ihren Schülern zu teilen, insbesondere wenn diese Erfahrungen mit dem Unterricht des Tages zusammenhängen, aber stellen Sie sicher, dass Sie nicht zu viel teilen. Denken Sie daran, Ihre Interaktionen mit Ihren Schülern professionell zu halten und nicht über Themen wie Trinken oder Feiern zu diskutieren! Versuchen Sie es mit einer anderen Antwort…

Lassen Sie die Schüler bei der Organisation des Klassenzimmers mithelfen und entwickeln Sie Klassenregeln.

Rechts! Ihre Schüler werden sich in Ihrem Klassenzimmer wohler fühlen, wenn sie den Raum in Besitz nehmen können. Indem Sie sie dabei unterstützen, Regeln aufzustellen und den Raum zu organisieren, helfen Sie ihnen, den Raum zu ihrem eigenen zu machen und sowohl Kreativität als auch Verantwortung zu fördern! Lesen Sie weiter für eine weitere Quizfrage.

Holen Sie sich ein Klassenhaustier, für das jeder verantwortlich ist.

Nicht ganz! Klassenhaustiere können eine gute Möglichkeit sein, Verantwortung zu vermitteln, aber sie sind nicht immer machbar. Möglicherweise haben Sie einen Schüler, der auf einige Tiere allergisch ist oder Angst vor ihnen hat, und Sie müssen sicherstellen, dass das Tier für Ihre Schüler altersgerecht ist. Denken Sie auch daran, dass Sie möglicherweise eine schwierige Diskussion mit ihnen über den Verlust führen müssen, wenn das Tier stirbt, während die Schüler noch in Ihrer Klasse sind. Rate nochmal!

Mache selbstironische Witze, besonders wenn deine Schüler ein bisschen widerspenstig oder unruhig wirken.

Nö! Humor kann eine großartige Möglichkeit sein, mit deinen Schülern in Kontakt zu treten, aber du solltest versuchen, alle Witze positiv und altersgerecht zu halten. Es wird nicht empfohlen, Sarkasmus oder selbstironischen Humor zu verwenden, da dies den Schülern beibringen kann, dass es akzeptabel ist, unhöflich oder gemein zu sich selbst oder anderen zu sein. Versuchen Sie es nochmal…

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Tipps

  • Erlauben Sie Ihren Schülern, gelegentlich Pausen einzulegen, damit sie sich mit neuem Fokus wieder auf die anstehende Aufgabe konzentrieren können. Sie können den Schülern erlauben, Kontakte zu knüpfen, sie durch eine kurze Meditation zu führen oder ein paar Minuten damit zu verbringen, sich zu dehnen oder Yoga zu machen.
  • Wenn Sie einen Schüler haben, der Verhaltensausbrüche im Unterricht hat, sprechen Sie mit seinen Eltern und anderen Lehrern, damit Sie alle zusammenarbeiten können, um ihm zu helfen, im Unterricht erfolgreicher zu sein.
  • Nehmen Sie es nicht persönlich, wenn sich Schüler im Unterricht schlecht benehmen. Die Schüler lernen, mit ihren Emotionen umzugehen, und sie brauchen nur Anleitung. Anstatt negativ zu reagieren, notieren Sie es und arbeiten Sie mit dem Schüler zusammen, um das Problem zu lösen.

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